看戏教学设计第一课时汉阳区郭茨口小学 韩亚琴教学内容：这篇课文记叙的是京剧表演大师梅兰芳当年在北京露天剧场表演穆桂英挂帅时的情景。课文采用正面描写和侧面烘托的方法展现了梅兰芳高超的表演技巧，突出了人民群众对伟大艺术家的喜爱，对京剧艺术的热爱。教学目标：1学会8个生字，随文理解“圆润”“一笑一颦”“水袖”“婀娜”等词语的意思。2正确流利有感情地朗读课文，对用得好的词语留下深刻印象。3通过抓重点词句让学生感受到梅兰芳表演的精彩，特别是声音的精彩。 4 让学生感受京剧艺术独特的魅力，激发学生对传统艺术的热爱。教学重难点：重点品读第4自然段，通过扣重点词有层次地引导学生感受梅兰芳声音的精彩，并体会作者写法的精妙。课前准备：布置学生回去上网听听穆桂英挂帅这出戏，了解京剧常识，收集关于梅兰芳的资料，制作多媒体课件。教学方法：朗读点评讨论 一、 了解“梅兰芳”，导入新课1出示梅兰芳的相片。师：同学们，你们知道他是谁吗？你们对他有哪些了解？（生交流后，师补充介绍，配合图片和文字，个别图片上的文字可指名学生读，让学生对梅兰芳的艺
