肥皂泡教学设计青竹湖湘一外国语学校 赵方梅教材分析：肥皂泡是我国著名作家冰心的作品，是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了对美好生活的向往。学情分析：三年级的学生年龄较小，爱玩的天性使孩子们对于吹泡泡特别感兴趣，作者在第三自然段详细有序的介绍了吹泡泡的方法，这一部分应试着读做相结合。第四五自然段用冰心奶奶独特的语言，写出了肥皂泡的变化和美丽，三年级的孩子想象力丰富，可以通过想一想、说一说的方法来提高学生的表达能力。教学目标：1、实际操作与课文内容相结合，抓住动词，了解吹泡泡的过程。2、有感情的朗读课文，感受泡泡“轻清透明”、“玲珑娇软”“光影零乱”的美。3、抓住关键性词语对难懂句子的句子进行理解，归纳理解词语的三种方法。4、体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，并能发挥想象说出肥皂泡承载的祝福和希望。教学重难点：1、有感情的朗读课文，感受泡泡“轻清透明”、“玲珑娇软”“光影零乱”的美。2、体会作者由肥
