浅谈英语作业设计的有效性英语作业是英语课堂教学的重要补充和延伸，是发展学生智力及整体素质的有效途径，它是课堂教学的一种组织形式，也是对教师教学信息的反馈途径。如何有效的布置作业和批改是检查英语课堂教学是否高效的重要标志之一，也是当今素质教育所提倡的减负的要求。高质量的课外作业不仅能使学生更好地吸收、消化所学的知识，能使教师根据学生作业情况有效地调整和改善教学内容和教学方法，而且可以节省学生大量宝贵的时间，激发他们学习英语的兴趣。因此，认真设计好学生的课外作业，对于培养学生的学习能力和提高教师的教学实效有着积极而长远意义。一、现阶段课外作业设置主要存在的问题1、 结构单一，缺乏灵活性，忽视了语用功能 长期以来，在英语教学中，过多关注40分钟的课堂教学，而忽略了课外练习的研究和改革。作业设计的内容仅限于英语书本，以巩固语言知识点为主，脱离学生的实际生活，作业形式单调、机械，很多教师要求学生将已会的单词、词组抄写数遍，要求背诵每一篇课文，练习也是不加选择，每题必做。2、作业设计忽视个性化和层次差异 在目前的英语课堂中，每个班级的人数较多，有40个左右的学生。教师在布置
