英语作业设计的有效性南京一中明发分校 李燕英语作业是教学的一个重要内容，是学生运用所学知识，解决问题。它帮助学生复习巩固所学的知识，同时也考察学生的学习，反映学生的学习情况。在我们提倡给学生的减负的时候，精简作业其实就是给学生减负的重点。那么如何做到即减轻了学生的负担同时又让学生学会运用知识呢？下面我谈谈我的几点想法：一、作业内容多元化作业内容不能太单一，永远就是抄词，背诵，写评价手册和试卷，作业是个培养及锻炼学生能力的很好的机会，作业的布置应该多元化一些，考虑到听说读写四个方面。一）布置开放性作业调动学习主动性写作业的目的，就是让学生会运用知识，解决问题，形成解决问题的能力。对于现在的新型的英语教学而言，英语作业不应该仅限于做题，做试卷，背单词，英语作业可以从机械作业延伸到自主开放性作业，充分调动学生的积极性，主动的学习英语，做一些没有标准答案的作业。比如，初一新生上学一个月后，正好碰到国庆节，我布置了“找找身边的英语”这个作业，让学生利用这个七天长假，找找自己身边的英语，让学生用图文并茂形式展示出来。布置这个作业是我考虑到，一方面在平常的教学中我观察
