倒装句教学目的：让学生掌握倒装的概念以及倒装的两个方面：全部倒装和部分倒装，通过判断句子结构该遵循哪个原则，培养学生的分析判断能力。教学重点：（1）含有否定意义的副词放在句首引起的部分倒装（2）含有否定意义的连接词置于句首引起的部分倒装（3） “so（nor, neither）+助动词 + 主语”与“so（nor, neither）+主语助动词”之间的区别以及与“ so + 主语+ 助动词”的句式区别（4）省略if的虚拟条件句以had / were / should开头引起的部分倒装（5）not until 置于句首引起后面句子的部分倒装来源:学*科*网Z*K（6）only 短语置于句首引起的部分倒装学情分析：授课学生基础薄弱，词汇缺乏，语句结构分不清楚，需要精细（有时间的话需拓展句子结构知识）且有重点的讲解。方法技巧点拨：1. 考前应认真研读专升本题目，了解命题人的意图，对考试方向有所把握。2.倒装句在句式上考生不是很习惯，故考生得从多方面入手，熟悉各种倒装句式，以不变应万 变。3.要注意倒装句中的主谓一致、时态一致及人称
