高中地理 人教版必修1第三章 地球上的水第一节 自然界的水循环【教材分析】 本节课由“相互联系的水体”和“水循环的过程和意义”两部分组成。其中重点是“水循环的过程和意义”，因为水循环是本章教材的基本理论，是学习全章知识的基础，因而是重点学习内容。本节课，教材首先给出水循环的概念，然后围绕一幅“水循环示意图”以海陆间循环为主，具体介绍了水循环的过程和主要环节。并在此基础上分析了水循环的地理意义。【学情分析】 对于“大自然的水循环” 这一内容，学生具备一定的基本常识，但是认识的不够全面，还未能上升到科学理性的层面去分析理解，需要老师在课堂上引导学生更加全面和深刻地区认识。【教学目标】 1 知识与技能（1）了解水圈内水体的构成和各水体相互转化关系。（2）能绘制示意图表示水循环的过程，掌握其主要环节，运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响。（3）理解大自然水循环的地理意义 。2 过程与方法 老师通过“绘制、讲解、分析”等形式，让学生掌握自然界水循环的
