目标导向式导学提纲《朝花夕拾&amp#183;推进课》2页.docx

目标导向式导学提纲（语文学科）编号 使用时间 2019 年 9月 18 日 编制人：董永斌课题：朝花夕拾推进课班级：七年级各班级 姓名： 董永斌 小组： 各小组 评价： 小引：1.用圈划法圈划出鲁迅先生编辑本书的生存环境2.圈划出对十篇文章写作地点有交代的文段。狗猫鼠1.标小节2.分别用一两句话概括文中穿插的传说故事3.写出“我”仇猫的原因阿长与1.标小节2.文章回忆了“我”和长妈妈之间的几则故事？其中哪一则给你的印象最深，请你写下阅读感受。二十四孝图1.标小节2.给文章分层次，并写出每一层的大意3.圈划出鲁迅表达阅读二十四孝图引起反感的文字五猖会1.标小节2.圈划出表现“我”心理变化的词句，并在词句旁边写上你的阅读感受无常长相特点作者态度玉历抄传戏台迎神从百草园到三味书屋尝试根据文章分别为