部编一年级下册语文《姓氏歌》教案与反思.doc

上传人:Q** 文档编号:71087 上传时间:2018-06-14 格式:DOC 页数:5 大小:28.50KB
下载 相关 举报
部编一年级下册语文《姓氏歌》教案与反思.doc_第1页
第1页 / 共5页
部编一年级下册语文《姓氏歌》教案与反思.doc_第2页
第2页 / 共5页
部编一年级下册语文《姓氏歌》教案与反思.doc_第3页
第3页 / 共5页
部编一年级下册语文《姓氏歌》教案与反思.doc_第4页
第4页 / 共5页
部编一年级下册语文《姓氏歌》教案与反思.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、姓氏歌 1通过儿歌诵读,认识“姓、氏、李”等 12个生字和 3 个偏旁;会写“姓、什、么”等 7 个字。 2能正确朗读课文,背诵课文。 3能运用合适的方法,向他人介绍自己的姓氏,对中国的姓氏文化产生兴趣。 识记 12 个生字,认识 3 个新偏旁,会写 7 个生字。正确朗读课文,背诵课文。 1生字卡片,制作多媒体课件。 2预习生字,做字卡。 1 课时 一、诵读导入,激发兴趣。 1播放百家姓音频文件,学生进行跟读。 2说说自己姓什么。 3揭示课题,并板书。 4随文识字:“姓”。 (1)根据拼音读准字音,注意读好后鼻音。 (2)学生交流怎么记这个生字。 (可以用部首熟字的方法;也可以用形近字比较的方

2、法。 ) (3)组词。 (4)教师范写,学生书空。教师提醒写字注意点:“姓”的女字旁,横要写得短,注意避让,右边的“生”横画要稍微短些,第一横起笔在横中线上。 (5)生描红。 二、自主学习,了解儿歌。 (出示课件 ) 1借助拼音自由朗读儿歌,找到文中的生字圈出来,遇到读不准的生字,请教老师或者同学,反复读几遍。 2指名朗读,集体订正读音后齐声诵读。 3小组合作。 (1)自由朗读儿歌,一边读一边想:本篇儿歌一共有几个小节?从中你读懂了什么?把你的想法告诉小组同伴。 (2)还有不懂的地方,在旁边做上记号。 4指名朗读,其他同学认真倾听。 5交流自己读懂了什么,还有什么不懂的。 三、开展游戏,趣味诵

3、读。 (分别出示课件 ) (一 )诵读第一节。 1指名朗读第一节。 2齐读第一节。 3了解第一节的姓氏介绍方法。 (1)说说你发现了什么。 (通过把字拆开的方式来介绍姓氏。 ) (2)出示几个姓,让学生尝试拆解。如“张 弓长张”等。 (3)齐读第一节。 (4)同桌用玩拍手游戏的 方式朗读第一节。 4采用不同的方法讲述。 (1)除了拆字法,还有什么方法也能讲清自己的姓氏呢? (2)照样子,说一说。 出示:你姓什么?我姓方。 什么方?方向的方。 师生问答。 同桌之间游戏问答。 5齐读第一节,背诵第一节。 (二 )诵读第二节。 1引读。 师:中国姓氏有很多 生:赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王。 指导

4、读好“郑”,它的韵母是后鼻音。 2说说你还知道哪些姓氏,接一接。 3出示第四、五行,认识复姓。 (1)跟着老师读好复姓。 (2)教师介绍复姓。 (3)学生补充自己知道的复姓。 (4)教师补充常见的复姓。 4指名读第二节。 5齐读第二节,背诵第二节。 (三 )比赛朗读,加深记忆。 四、合作学习,识记生字。 (出示课件 ) 1出示字卡,学生领读、自由读、小组读、开火车读。 2指导书写,掌握笔顺。 (1)复习写字姿势。 (“三个一” ) (2)动画演示生字的笔顺,学生一边观察一边用右手模仿书空。 (3)观察例字:看一看,每一个笔画占田字格的什么位置。 (4)教师范写,请同学们当小老师给老师讲一讲每一

5、个笔画应该占田字格的什么位置。 3学生完成书中的写字练习,先书空笔顺,再观察每一个笔画在 田字格中的位置,重点看清难点笔画的写法,然后描红,最后练习书写。 4教师巡视,对个别学生进行指导。 板书设计 姓 氏 歌 木子李 弓长张 古月胡 口天吴 双人徐 言午许 1趣味诵读,激发学生的学习兴趣。本课可以采用生动活泼的教学方式进行朗读教学。通过师生问答游戏、生生问答游戏、你来说我来猜、朗读比赛等富有趣味的活动,激发学生浓厚的兴趣,让学生在游戏的过程中,感受到本课的韵律与节奏。同时,在采用不同的方法问答的时候,能让学生用多种方式识记生字,在充分的诵读中,不仅解决了背诵 任务,同时也对祖国的姓氏产生了兴趣,从而激发了对祖国的热爱之情。 2自主探究,培养学生自主识字的能力。本课可以通过组织学习小组来合作学习,通过组内交流不同的识字方法,使学生牢固地记住生字,培养学习汉字的兴趣。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 策划方案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。