英语基本问候语教案(共3页).doc

课题简单见面问候语课时15分钟教学目标1. 通过本课学习，学生能理解Hello，How are you？等简单英语打招呼语句的意思并掌握正确发音；2. 通过课堂讲解和互动训练，学生能够区分简单英语问候语的区别并能够在生活中的进行合理运用；3. 通过课堂对话互动活动，提高学生对英语的兴趣在活动中拉近学生对英语学科的距离感；4. 在课堂互动中熟悉简单英语表达，提高学生英语口语交际能力。教学重难点1.hello和how are you的区别，适用情景的不同；2.How are you ？系列对话的学习及不同情况时回答的不同；3.fine，thanks，and等词语的学习和发音。教学方式1.讲述法。通过讲述、解释向同学们讲解单词，句子的发音和拼写；2.情景教学法。设定特定情景，引起学生进行英语口语训练，提高口语表达能力；3.问答法。讲述过知识点后，对学生进行适当的提问，进行巩固练习。教学准备1. 准备课堂训练对话，编写教案；2.