十七、致橡树公开课 教案 一、教学目标： 1、了解诗中运用的象征手法。2、通过反复朗读，加深对诗歌内容的把握。3、通过分析意象，强化对作者爱情观的理解，引导学生树立正确的爱情观。二、教学难点：1、理解朦胧诗含蓄朦胧的意象。2、诗歌托物言志，借物抒情的表现手法。3、从韵律美、语言形式之美、意境意象之美鉴赏诗歌。4、理解作者的爱情观，从而对学生爱情观的树立有所引导三、课型：新授课（公开课）四、课时：一课时五、教学步骤：（一）导入：爱情，在古今中外的文学史上是一个亘古不衰的题材。古往今来，有多少人在演绎着爱的故事，有多少人在享受着爱的甜蜜，又有多少人在承受着爱痛苦。在传统爱情观里，男性一般出于比较尊崇和优越的位置，而女性的地位则相对低下和弱势。那么，进入新时期，女诗人舒婷又会给我们带来什么不一样的、全新的爱情观呢？今天我们一起来学习她的致橡树。（二）作者介绍：舒婷：原名龚佩瑜，年生，福建省福州市人。当代朦胧派诗歌的代表人物，写有许多著名的朦胧诗，如四月的黄昏祖国呵，我亲爱的祖国双桅船也许等。
