英语德育教案3页.doc

英语单元教学设计（渗透德育教育） 一、教材内容分析：本单元主要是学习有关国家及国籍的表达，内容丰富，但知识点比较零散，且单词多，单词也长，对于孩子来说有一定困难。这需要老师很好地把握教材，抓住重难点。教材中涉及到邮票文化，集邮是一部分学生所喜爱的，所以在教学中教师可从这方面入手。激发学生的兴趣，开发学生的智能。二、教学对象分析：学生处于喜玩爱动，但又极富表现力的年龄阶段，具有自我约束力不强，注意力不集中等心理特征，尚未形成良好的学习习惯，对英语学习已有一定的兴趣，但尚需进一步巩固。在教学设计上，要采用灵活有趣的教学方法，激发他们的兴趣，同时要注意培养他们养成良好的学习习惯。三教学目标：1、语言知识目标:掌握四会词： 16 个三会词： 8 个句型：This one is、That one is、These are 、Those are、Where.from?及回答。2、语言技能目标： 大部分学