英语教学+思想品德教育=健康课堂浅谈如何在小学英语教学中渗透思想品德教育宏育学校：赖运玉2007.6.1英语教学+思想品德教育=健康课堂浅谈如何在小学英语教学中渗透思想品德教育现代社会，随着独生子女在学生中比例的不断增加，学生的思想品德问题迫在眉睫。众所周知，小学英语教师教学任务重，教授的班级多，平均都在3个班左右，如何在英语这门学科中，更好地利用英语教学，辅助思想品德教育，让学生在学习英语知识的过程中，得到潜移默化的思想品德教育，令学生既学知识，又学会做人，就显得愈发重要，经过一段时间的摸索尝试，本人得出的方法如下：一、捉住课堂机遇，渗透思想品德教育小学英语教师教授班级较多，极少数能承担班主任工作，并利用班会课向学生渗透思想品德教育，以本人为例，教授六年级3个班的学生，教学任务已经相当繁重，对学生的思想品德教育只能捉住课堂教育来进行。小学英语教师应在相应的教学内容中积极地向学生渗透思想品德教育，如：本人在教授六年级上册Unit 5What does she do
