色彩的和谐课题：色彩的和谐适用学段；小学五年级（上册）课的类型：造型与表现课时：1课时设计思路：欣赏作品，引导学生感受不同的邻近色带给人的感受。 色相环让学生认识和了解邻近色。学生作品，利用不同的邻近色表现了不同的内容，供学生参考使用。教具准备：课本、相关图片和资料、邻近色在生活中得应用的相关图片。学具准备：课本、纸和水彩笔等。一、 学习目标知识目标：通过本课学习，使学生认识邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。能力目标：通过课堂教学，引导学生把邻近色运用与实际操作中。并学会使用邻近色画一幅画。情感目标：通过课堂教学，感受运用邻近色作画给人的美感，激发学生学习色彩知识的兴趣。二、 核心目标学生在了解色彩调和知识的基础上，了解邻近色相关知识，理解邻近色就是色彩相近的颜色。初步了解和感受美术作品中的色调，引导学生分析邻近色在美术作品中的作用，感受不同的邻近色带给人的美感。三、 教学重点和难点（一） 教学重点学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美。（二） 教学难点运用邻近色的表现方法。三、教
