1、两学一做之勇于担当作为、发挥党员作用专题讨论发言材料 两学一做之勇于担当作为、发挥党员作用专题讨论发言材料 习近平总书记指出！“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领 导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。担当，简单地说，就是承担并负起责任，是人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务，并在承担义务当中激发自己的全部能量 ,它是一种责任，一种自觉，一种境界、一种修养。当前正值改革攻坚期、经济调整期、社会转型期 、矛盾凸显期，前进道路上充满了许多意想不到的困难和问题，迫切需要广大党员干部做到勇于担当，能够担当
2、，敢于担当，直向矛盾和问题，主动接受挑战，大胆开拓创新，努力创造经得住实践、人民和历史检验的工作业绩。 勇于担当，就是要有强烈的责任意识。要在其位，谋其政，把高标准履职尽责作为基本要求，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。工作中要时刻不忘肩负的神圣职责，勇挑打赢重任，在矛盾和问题面前敢抓敢管、敢于碰硬，面对重大原则问题要立场坚定、旗帜鲜明，面对改革发展深层次矛盾问题要迎难而上、攻坚克难， 面对急难 1/8 页 险重任务要豁得出来、顶得上去，面对各种歪风邪气要敢于较真、敢抓敢管。 能够担当，就是要有担当重任的能力。“没有金刚钻别揽瓷器活”，勇于担当不是逞匹夫之勇，而是要有着眼大局
3、的视野，创造性地解决问题的能力，如果水平跟不上，只会好心办坏事。要做到能够担当，就必须不断学习、不断实践、不断总结。要学会运用战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维、法治思维来解决问题，要坚持从群众中来到群众中去，加强与群众的血肉联系，经常深入到群众中去，问计于民，问需于民，要善于总结工作经验，正确的对待 成绩和失误，不断的促进工作开展。 敢于担当，就是要有负责担当的底气。打铁还需自身硬，只有自己行得正、做得端，才有底气去做别人的工作。如果自身存在问题，就会前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去较真。党员干部要敢于担当，就必须树立正确的权力观、地位观和利益观，做到自重、自省、自警、自励，
4、不断加强党性修养，不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰，堂堂正正做人，老老实实做事，做到一尘不染、一身正气、廉洁奉公。也只有这样，才能让别人信服于你。 2/8 页 习近平同志指出！“党的干部要信念坚定、 为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，努力做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。”党员干部作为党执政兴国的中坚和骨干，要带头深入学习贯彻习近平同志关于建设高素质干部队伍的重要论述，不断加强党性锻炼和人品官德建设，进一步提高能力素质，切实担当起执政兴国的历史重任。 敢于担当是共产党人的政治本色。敢于担当，是共产党带领广大人民群众从胜利走向胜利的根本政治保证，也是各
5、级党员干部的历史责任，折射出党员干部的政治胸怀、担当勇气和价值追求。随着全面深化改革的加快发展，为实现中华民族伟 大复兴而奋斗拼搏，更需要各级党员干部，尤其是党的各级领导干部大兴勇于担当之风，坚决真克服“为官不为、为民怕为、为官乱为”的现象。我们党在带领全国各族人民进行社会主义革命、建设和改革的伟大实践中，始终坚持和大力弘扬勇于担当的政治情怀，不断深化对党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，深刻把握各个时段经济社会发展中存在的矛盾和问题，从实际出发制定政策、指导实践、开展工作，推动党和人民事业取得一 3/8 页 个又一个胜利。 习近平同志审时度势地指出！“今天，我们正在进行具
6、有许多新的历史特点的 伟大斗争。”新形势下，在全面把握我们党所处的历史方位和担当的历史使命的基础上，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，面临的困难和挑战世所罕见。有效应对各种风险和困难的挑战，切实担当自身的历史使命，在关键时刻奋不顾身，做到大是大非面前勇于亮短揭丑，困难矛盾面前勇于迎难而上，风险危机面前勇于挺身而出，失误失败面前勇于承担责任，歪风邪气面前勇于坚决斗争。结合当前经济转型升级实际，就是要在“稳增长”和“促改革”中勇于担当，做到哪里有矛盾就出现在哪里，哪里矛盾最突出就深入到哪里，将各类问题化解在基层、 化解在萌芽状态，在深入开展的群众路线教育中面对查摆出来的问题要勇
7、于承担、不回避、不推诿，真正给自己“画画像”“洗洗澡”“治治病”“排排毒”，争做“健康人”，在“反腐败、治庸官、惩贪官”中勇于担当，坚决摒弃“为官不为”“官不聊生”等错误思想和言论，接受“为官为民”的新常态，争做“能官”，不做“懒官”“庸官”和“贪官”，从而使党员干部、特别是党的各级领导干部切实担当起历史和人民赋予的责任。 4/8 页 敢于担当是党员干部的天职。习近平同志强调，坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。党员干部敢于担 当就要坚持为人民群众做好事办实事解难事，不辜负党和人民的重托，在其位谋其政，任其职负其责，为官一任、造福一方，以强烈的事业心和责任感，尽心竭力为党和人民服务
8、。如果对本职无所用心，敷衍塞责，该管的管不好，该抓的抓不到位，那就是严重的不负责，更是对党和人民的犯罪。远在古代的官员就懂得了“食君之禄，忠君之事”的道理，作为党员干部，应当时刻牢记自己的职责所系，主动为党和人民的事业踏实作为，为全面建成高水平的小康社会、实现中华民族的伟大复兴积极作为。 敢于担当还要学会“弹钢琴”，讲求科学工作方法与办事艺术，工作中要着眼于提高工作实效性和针对性，努力转变和改进领导方式，创新工作手段，提高工作效能，把中央要求、实际需要和新鲜经验有机结合起来，注重实体性规范和程序性规范的有效对接，用科学化、规范化、程序化的制度来促进敢于担当精神的升华。具体地讲，就是要认真执行习
9、近平同志提出的“三严三实”要求，在“严”字上下功夫，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，抓重点、找特点、破难点、出亮点，做到 （一）机关要全面掀起学习宣传党的十九大精神热潮 一是组织学习教育培训轮训。积极开展多形 式、分层次、全覆盖的教育培训，组织广大党员干部认真学习党的十九大精神。市直单位党组（党委）理论学习中心组要把学习党的十九大精神作为重要内容，制定学习计划，抓好贯彻落实。各级机关基层党组织要把党的十九大精神作为“三会一课”、讲坛论坛、在线学习的首要内容，以党支部为单位每月至少开展 1次专题学习。围绕学习贯彻党的十九大精神，召开学习宣传贯彻研讨会、举办市直机关党务干部培训班，运用“星火讲坛”“道
10、德讲堂”“青年大讲堂”等平台，邀请专家学者专题辅导，深入解读党的十九大精神。二是集中开展宣讲活动。从现在起到明年初，要按 照中央、省委和市委要求，在全市各级机关集中开展党的十九大精神宣讲活动，推动党的十九精神进机关、进企业、进校园、进社区、进农村、进军营、进网络，推动党的理论创新成果为党员干部所掌握。机关党组织负责人要带头宣讲，各驻村第一书记要在派驻村宣讲，示范带动广大党员干部群众学习党的十九大精神。三是精心组织舆论宣传。充分利用各类新闻媒体、内部宣传阵地、网络手段以及“两微一端”等一切宣传工具，大张旗鼓地进行创新、务实、深度、精准、高效宣传，形成主流舆论强势。广泛开展“党的十九大知识网上学习
11、测试”活动，测试题库在 xx 机关党建 网专栏发布，市直各单位党组织要认真组织好“党的十九大知识网上学习测试”活动，做到在职党员全员参与在 xx 机关党建刊物和 xx 机关党建网站、微信公众号等各类宣传阵地开设“学习宣传贯彻党的十九大精神”专栏，集中宣传报道全市机关学习宣传贯彻党的十九大精神情况。 （二）认识新思想的历史地位和重大意义 时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代思想不是凭空产生的。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以 全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建
12、设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。 （三）把握新思想的鲜明主题和丰富内涵 中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。习近平新时代中国特色社会主义思想 ，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，回答了新
13、时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并且根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导。十九大报告用“ 8 个明确”概括了这一思想的主要内容。并概括 了“ 14个坚持”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。要全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，更好引领党和人民事业发展。 （四）自觉用新思想指导新实践 思想建设是党的基础性建设。全市各级机关党组
14、织和广大党员干部，要带着深厚的感情学、带着执着的信念学、带着实践的要求学，通过知识测试竞赛、专题学习、研讨交流、主题党课、培训轮训等形式，使广大党员干部深入学习十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，推动广大党员干部把忠诚核心、 拥戴核心、维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求和行为规范。要持之以恒抓好经常性学习教育，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为“两学一做”学习教育常态化制度化的主要内容，抓在经常、融入日常，推动党员干部真正学有所思、学有所悟、学有所获、学有所用。要完善理论学习考核激励机制，强化述学、评学、考学措施，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况作为考核党员干部和衡量党员干部思想政治素质的重要内容。 二、用习近平新时代中国特色社会主义思想指导党建工作，全面提升 xx机关党建工作质量和水平
