学科核心素养进课堂之学情分析单学段教材（版本）人教版学科英语章/单元Unit1课题名称How can we become good learners?学科核心素养简要说明本学科应该具备的核心素养有哪些。1. 语言能力，即语言运用能力。2. 文化品格，是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同。3. 思维品质， 是人的思维个性特征。4.学习能力，是指学生在学习英语过程中逐渐形成的主动学习，积极调适和自我提升的意识，品质和潜能。学情分析教材分析说明本次课型是新授课、习题课、试卷讲评课、实验操作课等，课程内容在本单元的地位，学生学习的心理状态（学生学习时易犯的错误及其原因、难点的成因及突破方法），考虑如何通过知识教学培养能力和渗透思想教育。本课为新授课，是九年级的第一单元，本单元主要是告诉学生英语学习的方法，即How can we become good learners?并拓展到各学科的学习方法，学生们不仅要学习语言知识，也要学会如何学习。学生会喜欢这样的内容，因为刚刚升入九
