思想品德课-节能减排教案刁山坡中学 丁倩倩教学目标：情感态度价值观：以社会生活中的具体材料为背景来考查资源、环境方面的现状；认识到正确处理保护环境、节约资源与经济发展的关系的重要性，引导学生做低碳生活的践行者，做环保和节约小卫士。能力目标：结合具体情况分析开展节能减排或倡导低碳生活的意义。知识目标：知道我国在节能减排方面的新措施或国策、战略，作为青少年应怎样在生活中做到节能减排。教学重点：正确处理保护环境、节约资源与经济发展的关系，坚持可持续发展道路。教学难点：节能减排的重要意义教学过程：导课:节能减排，是一场攻坚战，也是一场持久战。今年，温总理在政府工作报告中坦陈，2011年节能减排目标没有完成。2012年，是“十二五”时期承前启后的一年，节能减排如何攻坚？新闻链接：材料一 2007年6月3日，新华社受权发布国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知。 2007年7月9日，国家应对气候变化及节能减排工作领导小组第一次会议在北京召开。材料二“十一五”期间我国森林植被碳储备总量达78亿吨，减少二氧化碳排放约18
