花地毯教学设计4页.docx

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人教版美术一年级下册第3课花地毯教学设计发现美 感受美 欣赏美 创造美一、 教材分析:本课是人教版小学美术教材第二册第3课,其课型为“设计应用”练习。美,生活中无处不在,从一块地毯我们就可以感觉到它的神奇与美妙。根据美术新课标以及一年级学生的认知特点,要求学生尝试不同工具,用身边容易找到的各种材料,通过看看、说说、想想、画画、做做等方法,进行简单组合和装饰,体验设计制作的乐趣。引导学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受、理解认识对象,在生活和艺术的互动中,感受到重复美,对称美,用艺术的方式来美化表现生活,并能够在轻松、自主、愉快的氛围中学习,调动学生多种感官参与教学活动,在美的享受中完成本课教学任务。二、学情分析:小学一年级学生好动、好奇、好问,有很强的表现欲望及丰富的想象力,但他们的动手能力、表现能力、小组合作能力较弱,教学时应正确引导学生通过多种体验活动,使他们的各种能力得到发挥、提高。三、教学目标:1通过了解地毯的实用性和装饰性,感知形的变化和组合,进而结合身边熟悉的事物进行联想,探究装饰与组合的美感。2鼓励学生通过平面绘画的方式

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