宝应桃园小学五年级音乐教学计划（20122013学年度第一学期）学 生情 况分 析五年级学生在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且基本认识到了气息的作用，大多数学生演唱时也能满怀感情地歌唱。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态、音色也很优美，这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会，这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以学不好。教师应根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐，对他们要鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的情感。教 学重 点难 点1用歌声肢体动作大胆的表达内心的感受。2歌曲意境的创设和表现 。3培养学生的民族自豪感。教 学目 标1通过欣赏和歌唱，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景，
