苏教版五年级科学下册实验报告(共6页).docx

小学科学实验报告实验周次第二周实验年级五年级实验人员：（略）实验名称：研究杠杆省力的秘密实验器材：平衡尺、钩码若干实验步骤：1、准备一把平衡尺；在左边10cm处挂两个钩码；2、在右边5cm处挂四个色码，看平衡尺是不是保持平衡。实验结果：平衡尺仍保持平衡尺，这说明杠杆省力与否与着力点到支点的距离有关。小学科学实验报告实验周次第三周实验年级五年级实验人员：（略）实验名称：轮轴省力的秘密实验器材：钩码、粗线绳、铁架台、大轮、小轮、轴实验步骤：1、用一个轮轴实验装置来研究轮轴的作用，记录实验数据，最后进行实验数据分析。 2、换一个大一点的轮，记录下更大的伦用多少钩码可以是轮轴保持平衡，记录数据，分析后谈谈自己的发现。实验结果：通过实验发现在轮轴的轮上用力能够省力，如果轴不变，轮越大越省力。由此我们也认识到轮轴也是一种机械。小学科学实验报告实验周次第三周实验年级五年级实验人员：（略）实验名称：斜面坡度大小对小车拉力的影响