苏教版六年级数学(下册)教学计划5页.doc

苏教版六年级数学（下册）教学计划 （2017/2018学年度第二学期） 六（1）班 王建青一、基本情况分析 1、学情分析 六（1）班共有学生31人，大多数学生喜欢数学，学习的积极性较高， 基础知识掌握得较好，有一定的自主学习的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程，在小组合作中，同学之间会交流合作，共同探讨。有部分学生学习数学的习惯不是很好，所以从整体来看学生的学习成绩并不理想。本学期我应该继续抓好基础知识教学，力求使他们能在快乐中学习。 2.教学内容 本册教材共编排了七个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学： 第4单元.比例 第6单元.正比例和反比例在“空间与图形”领域教学：第1单元.扇形统计图 第2单元.圆柱和圆锥 第5单元.确定位置 联系上述两个领域的教学内容，还应教学一些基本的数学思想和方法。为此教材安排了：第3单元.解决问题的策略第7单元是小学阶段的“总复习”二、教学目标 1.知识技能方面（1）使学生在经历观察、操作等活