1、海南大学课程教学计划 1海南大学课程教学计划课程名称：军事理论（military theory）教学单位：海南大学社会科学部 课程代码：2000102课程资源网址：http:/ 军事教研室电话：66279269一、授课对象旅游学院 2005 级旅游管理专业学生二、授课时间、地点理论课：周二 9、10 节（单周），L2 号教学楼 T201，时间按 进度安排三、任课教师（职称）主讲：黄海宁（讲师）办公电话：66279269，手机：13807658518QQ：378228000四、课程简介及教学目标课程性质为公共必修课，适用于全校各专业的本科及高职类学生。教学目的和任务是：在普通高等学校开设军事课程
2、，开展国防教育是教育基本规律的客观要求，军事理论课程以国防教育为主线，通 过军事理论课堂教学，使大学生掌握基本军事理论，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加 强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。五、学时与学分海南大学课程教学计划 2本课程总学时为 18 学时，1 个学分。其中理 论讲授 15 学时， 专题讲座 2 学时，观看录像 1 学时。实践教学环节包括：1、专题讲座 2 学时，分 2 次进行。2、观看录像 1 学时，分 1 次进行。六、教材课程教材采用 2009 年海南出版社出版的军事课教程七、参考书
3、目1、黄海宁主编 高等学校军事教程 海南出版社 2005 年2、诸良才编著 军事学概论 浙江大学出版社 2001 年3、张国清编著 军事理论与军事技能 同济大学出版社 2002 年4、王文荣主编 战略学 国防大学出版社 2001 年5、参考期刊 国防、 世界军事等八、教学手段和教学方法该课程教学的组织方式包括四大部分：基本理论课、专题讲座、互动学习、 课后作业。基本理论课采用多媒体教学手段，制作了涵盖课程全部教学内容的多媒体课件。专题讲座将通过介绍伊拉克战争和台海局势，使学生加深对现代战争和周边安全环境的理解，巩固课堂教学内容。互动学 习除了平时课堂的提问、抽查、 讨论以外，还专门在武装部网站
4、收集了大量的课外参考资料和最新的军事科学知识，目的是通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，促进个性化的能力发展。 课后作 业注重学生加深对我国基本军事战略理论的理解。九、对学生的课外学习要求课外学习包括课前预习、课后复习、 课后作业（或思考题）等。教 师在每章节教学开海南大学课程教学计划 3始以课堂提问、课堂抽查等形式检查学生的预习情况；在每章结束后布置思考题，并在武装部网站开辟答疑、介绍军事常识等作为课外学习的扩充；在课程教学中除了正常的考核外，还要求学生每人写一篇课程作业， 题目由教师拟定。 十、考核方式及成绩评定方法本课程考核由期末卷面考试、平时抽查、平 时作业等部分组成。其中，期末卷
5、面考 试采用教考分离闭卷方式。 期末考试：70%；平时成绩（含平时考勤、提问、作 业）：30%；十一、教学进度安排周序 日期 讲授主要内容 实践教学内容 备注五 09.27 军事思想概述、毛泽东军事思想 伊拉克战争简介七 10.11邓小平新时期军队建设思想、江泽民论国防与军队建设九 10.25 战略环境、国际战略格局十一 11.08 中国周边安全环境 台海局势十三 11.22 中国国防十五 12.06军事高技术概述、侦察监视技术、精确制 导武器战斧式巡航录像十七 12.20 军事航天技术、激光技术、电子对抗技术、海南大学课程教学计划 4军队指挥自动化系统十九 01.03高技术局部战争概述、高技
6、术局部战争主要作战样式、高技术局部战争与国防建设合 计 理论讲授 15 学时，专题讲座 2 学时， 观看录像 1 学时，合 计 18 学时注：教学进度如要调整，会提前一个星期进行通报。希望同学们按照进度安排认真预习，积极参与课堂讨论。十二、补充说明1、我是个对课堂纪律要求比较严的老师，这和我的工作性质有关，在授课过程中如果有同学打断我的讲课，我会毫不客气地批评他。如果我没在课堂上遇见你，又没 见你的请假条，你的平时成绩 可能会非常低。2、在课后我是个非常开朗的人，在非工作时间非常乐意与同学们进行交流。我是海大毕业的学生，是同学们的“师兄”，希望同学们对我的授课提出宝贵意见。3、我已经准备好了，让我们携手走进军事理论的课堂， 为建设和保卫祖国做出我们应有的贡献。
