正比例的意义教学内容教科书第63页例2，完成随后的练一练和练习十三第4、5两题。执教日期三维目标1初步理解图像上点所表示的实际意义，即每个点都表示路程和时间的一组相对应的数值。 2能利用给出的具有正比例关系的数据在方格纸上画出相应的直线，能根据具有正比例关系的一个量的数值看图估计另一个量的数值。 3借助直观的图像，帮助同学们进一步认识成正比例量的变化规律，初步体会正比例图像的实际应用，为今后学习函数及函数图像等知识打下一定的基础。教学重点、难点认识成正比例量的变化规律，体会正比例图像的实际应用。教学资源1学生已经初步认识了成正比例的量，并能根据列表的方式呈现的数值认识到成正比例的两种相关联的量的变化。2对应的教学光盘。预习作业预习第64、65页例3，尝试完成“试一试”、“练一练”和练习十三的6、7、8题。学 程 设 计导 航 策 略调 整 反 思一、谈话导入，明确目标（预设2分钟）二、合作学习，提炼建模（预设18分钟）1出示例1的表格。 学生看图说说横轴、纵轴所
