苏教版六年级语文《学会合作》教学设计3页.doc

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学会合作【教学目标】1正确、流利、有感情地朗读课文,学习生字新词。2学习第二自然段的表达方法,用上“总之”,练写一段话。【教学重难点】了解文章的结构及第二自然段的表达方法,用上“总之”练写一段话。一、揭示课题。1同学们,今天我们学习一篇新课文学会合作,看老师写课题:学会合作。齐读。2这是一篇演讲稿,以“合作”为话题,作者讲了哪些方面的内容呢?二、初读课文,读准词语。1打开书,带着问题大声读课文。读准生字,读通句子。2检查字词:一幢 牺牲 倾泻 钥匙 卓有成效 卡住(这里有个多音字,怎么读? 出示,齐读两遍。预设1:看看资料,应该读什么?为什么?文中指预设2:预习真充分!看资料,文中指彩球夹在中间,堵住了瓶口三、指名读课文,了解文章结构。1请同学们分自然段读课文,其他人边听边思考:围绕“合作”,作者讲了哪些内容?2交流。围绕合作,作者主要谈了哪些问题?(合作的重要性怎样卓有成效地合作呼吁学会合作)3小结:作者先提出合作,说明合作的重要性;接着,通

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