条形统计图教学内容：苏教版小学数学教材四年级上册4041页。教学目标：1、让学生经历数据收集、整理、分析的过程，会填写统计表，了解条形统计图的结构，能依据所给的数据，独立绘制条形统计图的直条。了解统计表、统计图的作用，并能对统计图表进行简单的分析。2、使学生感受到统计的思想，体会数学与生活的密切联系，体验学习数学的乐趣，学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。教学重点：了解条形统计图的结构，能绘制条形统计图的直条，对条形统计图进行分析。教学难点：理解条形统计图中一格表示几教学准备：课件、白板图表、课堂练习纸教学过程：一、导入新课师：同学们，平时在家你们喜欢看一些什么电视节目呢？学生回答：动画片、电影、娱乐节目等。师：你们喜欢的节目真不少，如果选出你最喜欢的一类节目，你会选择哪一种呢？学生口头回答。设计意图：看电视节目是学生业余生活的一部分，以此为一节课的起点，激发学生兴趣。二、教学统计表和条形统计图1、用画“正”字方法收集数据提问：同学们，这4类电视节目到底有多少人喜欢？你有办法吗
