九年义务教育苏教版小学数学一年级下册教案全册第一单元 减 法课题:十几减9教学内容:教材第12页的例题、“想想做做”第15题。教学目标:1.经历从实际情景里提出问题并解决问题的过程,理解十几减9的计算方法,能比较熟练地计算十几减9。2.在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。3.能应用知识解决生活中相关的实际问题,体会数学的作用。教学重点:能比较熟练地计算十几减9。教学难点:理解十几减9的退位计算方法。教学资源:多媒体课件。教学过程:一、创设情境,提出问题。同学们,你们还记得小猴子最爱吃什么水果吗?小猴子水果店里的桃子可香甜了,你看(课件出示)连小白兔也蹦蹦跳跳跑来了,它对小猴子说:“猴子兄弟,我要买9个桃子”。你们能看图提出哪些要解决的问题呢?学生互相说图意(小猴子原来有3个桃子,小白兔买了9个,还剩几个桃子?)。全班交流。提问:求还剩几个桃子,应怎样计算呢?根据回答板书:13 9 = 二、自主探索,领悟算法。1.实物操作。讲述:假如用小棒来表示,你应该怎样摆、怎样算?