认识年、月、日说课 各位老师好,今天,我说课的内容是九年义务教育苏教版第六册第五单元年月日的第一课时的内容。下面,我将从说教材,说教学目标,说教学重难点,说教法学法,说教学过程,说板书设计六个方面进行我的说课。(一) 说教材:年月日与学生的生活密切联系。本课的教学是学生在掌握了时、分、秒的基础上进行的。本节课的内容主要有一道例题,试一试和6道想想做做。例题安排了一张生活中常见的年历,让学生通过观察年历发现和了解年月日的相关知识,然后介绍了用拳头记忆大小月。教材通过例题的学习让学生掌握系统的年月日的知识。“试一试”则指向年和日之间的关系,6道想想做做帮助学生了解并巩固年月日的相关知识。(二)说教学目标依据课程标准对教学要求的阐述,结合本节课教学内容和学生已有的经验和知识基础及能力水平,我确定如下的教学目标:1、知识目标:认识时间单位年月日,知道一年有12个月,初步认识大月小月,发现一年中大月和小月的个数以及2月的特殊性,探索记忆和判断大小月的方法。2、探索寻找出记忆和判断大小月的方法。引导学生掌握用左拳