因数和倍数的认识教学内容：苏教版小学数学P30-31页。教学目标：1、使学生结合整数乘除法计算初步认识因数和倍数的含义，探索求一个数的因数和倍数的方法，能找出100以内某个数的所有因数，能在1-100的自然数中找出10以内每个数的所有倍数。2、使学生在认识因数和倍数以及探索求一个数因数或倍数方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，加深对自然数的认识，提高数学思考水平。3、使学生进一步培养对数和运算的学习兴趣，激发对自然数特点的探索愿望。教学重点：理解因数和倍数的含义，掌握因数和倍数之间的联系和区别。教学难点：探索并掌握找一个数的因数和倍数的方法教学准备：课件，作业纸教学过程：一、谈话引入 1.谈话：同学们，老师上个月刚刚过完生日，生日当天还拍了好多照片，同学们想不想看看？（出示图片）你能猜猜照片上的两个人跟老师是什么关系吗？生：小女孩是老师的女儿，奶奶是老师的妈妈！师：你们都猜对了，在生活中人与人存在着相互依存的关系，而在数学中，有些自然数也存在着相互关系，我们今天要认识“因数和倍数”。二、认识因数和倍数1.（课件出示
