1、靖城中心校 2017-2018 学年度第二学期期末测试分析表越江小学 学校 学科 班级 任科教师班级人数满分人数优秀率人数及格率人数班级后 20%学生人数及分数平均分语文 四 孙燕 34 21% 94.2%1 人 0 分、1 人 2 分、2 人 72 分84.2题次错误人数 错 误 类 型 及 原 因一 22 人 看拼音写词语1、Lian xi（怜惜）写成（联系） 2、ji xu （积蓄）写成（继续）二 28 人 判断加点字的读音和意思还不掌握，导致不能准确判断三 8 人 按课文内容填空填空中音近字、形近字易混淆四 9 人 古诗文积累去年的已经遗忘：_，两山排闼送青来。阅读一 10 人 所填成
2、语中有错别字阅读二28 人 1、不能联系上下文理解词语的意思：褴褛、自食其力2、不能准确说出题目“30 厘米的尊严”的好处阅读三30 人 审题不清，没有按要求书本里的蚂蚁四个童话故事名称，只写了一个。逐题错误分析习作 32 人 能选择一个有意义的活动写下来，做到语句通顺。但有部分学生不能将过程写具体，寥寥数语，一带而过，重点不突出，甚至有没写结束的。改进措施1、继续加强习惯培养：此次考试，我班发挥出正常水平，成绩比较理想，这和平时教学中对学生审题习惯的严格要求是分不开的。这点，在今后的教学中，应好好保持下去，不能放松。2、加强语文基础知识训练：生字词的读音、字形继续夯实，但今后还应注重扩词的训练，不能仅仅局限于文中的组合。3、加强短文分析训练，教给学生分析题目的能力。教给学生思维分析的方法，让学生掌握方法以不变应万变。4、作文训练应注重动作、语言、心理或环境等细节描写。4、继续耐心做好后进生的个别辅导工作，做到不放弃、不歧视。填表人 孙 燕 2018 年 6 月 27 日
