2021年助力初中学生创新能力的发展文稿创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。课堂教学是培养学生创新能力的重要阵地，但传统教育教学中教学理念、教学方式及教学内容的缺陷，导致学生被动式学习、听课，阻碍了学生创新能力的发展。在初中语文教育教学中，培养学生的创新素养及创新能力，可从质疑提问、启发诱导、合作探究、实践拓展、评价创新等多方面入手，以此有针对性地强化学生的创新意识、创新思维、创新个性、创新技能，助力初中学生创新能力的发展。一、创新能力综述国内外对创新能力的研究比较多，基于美国心理学家阿迈布丽的创造力结构理论，我国学者许延浪对创新能力的结构进行了归纳总结，将创造力分为领域技能、创造技能、工作动机、人格特征四点。笔者通过总结学者研究和查询参考文献，将创新能力分为创新意识、创新思维、创新个性、创新技能四个方面。创新意识是一种对创新的情感、动机、意志、态度、精神；创新思维是指人的思维转变，包含逻辑思维、非逻辑思维，具体可分为联想、发散、抽象、探究等思维；创新个性是人的创新勇气、兴趣、冒险、独立等精神和态度；创新技能是
