苏教版小学科学四年级上册《冷热与温度》教学设计(共3页).doc

苏教版小学科学四年级上册冷热与温度教学设计课 题冷热与温度年级四年级执教者英桥国际学校 裴学武教学目标1、知道物体的冷热程度叫做温度。会用温度表测量水的温度。2、知道在热水变凉的过程中，温度下降是有规律的。教学重点会用温度表测量水的温度。教学难点能够收集数据并发现热水变凉的温度变化规律。教学方法自主学习，小组间合作学习，小组间讨论、探究式学习等教学模式活动引入实践体验科学探究总结归纳。教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动一、活动引入1、谁的手指感觉最灵敏？到前面来做个小游戏。2、看，桌上有三杯水，左边是一杯冷水，右边是一杯热水，中间的是温水。请将左手食指放入冷水中，将右手食指放入热水中，感觉到冷与热了