习作2 给别人画像 教学目标：1观察例图，学习例文，揣摩例图和例文是怎样抓住人物特点来绘画和写作的。读懂例文我的朋友武建设，在教师范读、自由读地基础上理解例文主要内容，初步感知图文介绍所写对象的方法。2在老师指导下读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，用通顺连贯的话按一定的顺序写并简单配上自己创作的图像。3.依照例文的写作方法，图文结合，抓住主要特点向大家介绍所写对象。4.让学生尝试习作，先打草稿，在泛读优秀例文小组互改的基础上，自己再修改后誊抄在习作簿上，参加班级优秀作文的评选。教学重难点：重点：1. 初步感知习作所包含的丰富的生活内容，产生对习作的兴趣，激起习作的欲望。 2. 介绍自己画中的人物，准确地抓住人物特点（外貌、性格、爱好等）有条理地写下来。难点： 画和写的时候，都要抓住人物的特点。教学评价设计：1采取鼓励性评价，鼓励学生积极参与，产生对习作的兴趣，激发习作的欲望。2重视评价学生参与习作活动的全过程的态度、方法。在观察生活、
