学和做（语文综合性学习）第一课时教学目标：1.回忆自己六年的成长历程，搜集资料，精心制作一本反映自己成长的小册子，整体策划，搜集资料，精心制作一本反映自己成长的册子。2.培养学生良好的整理资料的习惯，锻炼学生动手实践的能力。教学重点：整体策划，搜集资料，引导学生经历过程，“做”中体验，“学”“做合一，共同发展。教学难点：整体策划成长手册的版块。教学准备：搜集过往的照片，制作PPT，创设情境。教学过程：一、谈话激趣，导入新课光阴似箭，日月如梭，六年的小学学习生活即将结束了。让我们回过头来看看自己走过的足迹吧！还记得六年前迈入小学大门的情景吗？（实物投影，出示照片）不觉间，六年的日子就这样流逝，我们长大了，昔日的小朋友长成了一个个小姑娘、帅小伙。（实物投影，出示毕业照）现在的我们已成为小学毕业生了！今天，我们就来回忆自己的成长历程，动手制作一本“我的成长册”。二、规划板块，整体布局1.讲清要求：成长册要对自己六年的学习生活有一定的总结性，要比较全面，能展示自己的个性，会给成长册取个个性化名字。先想一想：我们的成长册可以包括哪几个方
