苏教版教材四年级下册习作2 推荐他人【教学目标】.结合“雏鹰争章”活动，观察身边的同学，发现他人的长处，学习用具体的事例表现人物的主要特点,学会写简单的推荐文章。.联系生活，通过采访、调查、交流等方式搜集相关的写作素材，提高选材能力，通过推荐交流，突出主要事迹，用具体的事例把某一同学最主要的优点写具体，做到有详有略。.在习作过程中，努力发现他人身上的闪光点，学习真诚地赞美、热情地推荐，抓住细节描写，并从人物的语言、动作、神态、心理等方面进行具体描写。4通过习作交流、展示、多元评价等形式，体验习作带来的快乐，感受习作成功后的喜悦。【教学重点】.列举出相关的事例，用事实说话，表现人物的主要特点。.学习用多种方式搜集资料，提高选材能力。【教学难点】如何通过具体的事例表现人物的主要特点【教学评价设计】课前检查学生习作准备的材料，了解学生准备情况，以学定教。2.通过研读例文，学会自荐方法，能抓住细节描写，从人物的语言、动作、神态、心理等方面进行具体描写。3.采用学生自评、同位互评、小组互评等多种形式评价学生的习作，汲
