英语阅读课教学设计滨海县大套中学 水克祥一、教材依据本课时选择的是牛津初中英语七年级上Unit4 Food，主要围绕本单元中心任务“Food and lifestyles”而展开的。这篇文章主要讲述了Kitty和Daniel过去和现在的饮食和生活习惯，通过比较，让学生明白什么是健康饮食和生活习惯。二、教学原则与理念1 实行课堂教学任务化，任务生活化，评价方式过程化，以学生为主体，以话题为主线，以任务为中心。2 教学设计突出学生的主体地位，尊重学生个体差异。3 灵活使用、整合教学资源，优化教学效果。三、教学目标1.知识目标：（1）词汇：扩展有关食物和生活方式的词汇（2）日常交际用语：1. What is your favorite food? 2. I like/dislike2.能力目标（1）根据图片猜测大意（2）掌握模仿主题进行描述的技巧，练习了解文章大意，快速浏览查找细节的快速阅读技巧3.情感目标创造机会，鼓励学生用所学的英语知识合作交流，共同完成任务 ，使他们体验成
