1、阅读课; 要求:给一段小短文,要求朗读短文,设计阅读前活动、或阅读理解过程、或阅读后讨论活动并适当板书; 2、语音课; 要求:给一段小短文,要求朗读该短文,并针对里面的长句进行连读,重读的教学。结合所教内容板书; 3、听力课 要求:给一段小短文,要求朗读短文,设计听前活动、或听力理解过程、或听后口头表达活动并适当板书; 4、口头表达课; 要求:给一段对话,设计口头表达活动并适当板书; 5、写作课; 要求:给一段短文或诗歌,设计笔头表达活动并适当板书。教案模板 一、 写作 Teaching Aims(教学目标):(1) Knowledge (2) Ability (3) Emotional Teaching Key and Difficult Points: Teaching Procedures(教学过程): Step1 Warming up and lead-in(time) S
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