英语非谓语动词经典教案(共29页).docx

非谓语动词（68分）第 一 讲：非谓语动词（一）教学目的：唤起学生对非谓语概念的理解，使学生掌握判断非谓语动词的方法和有关词汇的双重用法，掌握非谓语的三种形式。 教学重点：本节教学重点是判断非谓语动词的方法，有关词汇的双重用法；动名词的考点。教学难点：掌握什么时候用非谓语教学过程：一、考情分析 非谓语动词在专升本中是一个重要考点，属于每年必考内容，主要考查分词做状语、定语和独立主格结构，和一些动词的固定搭配。所谓非谓语动词是指不能作谓语的动词(针对谓语而言)，也不受主语人称和数的限制，但具有动词的某些特征。它可以做主语、表语、宾语、宾补、定语、状语和同位语。二、讲课过程基础知识补充动词的形式：五种基本形式（为了区别谓语与非谓语外加另外一种不定式形式）原形 单三 过去式 eat eats ate (谓语动词形式：即可以单独作谓语)现在分