苹果里的五角星公开课一等奖教案5页.doc

5、苹果里的五角星教学目标1能正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“清晰”、“魅力”造句。3理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。教学重点、难点：理解课文内容，并从中得到启示：创造力来源于打破常规的思维方式。教学准备：卡片、磁带、多媒体课件教学时间两课时第一课时课时目标：1、初读课文，读准字音，读通语句。 2、学习生字新词。 3、能给课文分段。教学过程教师活动学生活动随想一、导入新课。二、初读指导。三、指导写字。四、作业。同学们，我们每天都要做数学题。有的数学题可以有不同的解法和做法，可以训练我们的思维，提高我们的解题能力。今天我们要学的一篇课文讲的是用不同的处理方法会产生意想不到的结果，相信大家一定会感兴趣的。1板书课题。2质疑：看到这个课