成长的美丽走进草房子教学设计活动名称：清苑县中小学阅读指导课教学设计评选教学目标：1、初步感受作品的语言魅力。2、交流阅读感受，加深对作品人物的理解。3、在阅读交流、阅读参与中发现阅读的魅力、体验阅读的快乐。 教学重点：1、深入作品人物的内心世界，了解人物的性格特点。2、体会人物成长的心理历程。让学生初步感受作品的人文美丽，体悟作品的生命诠释。教学过程：一、激发情趣，导入文本1、游戏“考考你的眼力”：课件出示学生读过的作品，让他们说说书名和作者，了解学生的阅读积累。2、教师出示曹文轩的简介词条：今天我们再认识一位著名的作家，大家猜猜他是谁？ 3、教师导入文本：读书是快乐的，我读过许多书，对曹文轩的作品却情有独钟，每次打开书都会被那些感人的故事所感染，与文中的故事同悲共喜，今天就让我们一同走进曹文轩的力作草房子。设计理念：激发学生与文本亲密接触的欲望。二、整体感知，把握内容1、师：这么厚的一本书，怎样才能把它读好，你的建议是什么？生：读作者简介、封面、内容提要、目录、代后记等。2、
