荷塘月色教学设计 【教学目的】 1、学习荷塘月色细腻、传神的语言,体会比喻和通感的表达效果。 2、掌握荷塘月色刻画景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。 3、了解作者创作的心情以及这种心情的普遍意义。 4、通过朗诵欣赏荷塘月色的韵味。 【教学重点】 1、在特定语境中揣摩词句的含义。2、体味作品写景语言精练、优美的特点及其表达效果。 3、了解作者创作的心情以及这种心情的普遍意义。 【教学难点】 1、课文情景交融，“景语”“情语”浑然一体。2、借助关键语句理解文章所表达的思想感情。 【课时安排】4课时 【教学设想】 荷塘月色一文，是一篇写景散文，又是一篇抒情散文。其写景特点值得我们学习，写荷塘上的月色，写月光下的荷塘，相当成功。作者表现的情感是复杂的，既有淡淡的忧愁，又有淡淡的喜悦。低调情绪笼罩着全文，如作者心里不宁静，路是幽僻、幽静的，云、月是淡淡的，树色是阴阴的。蝉声与蛙声虽热闹，但与“我”无缘。不满现实，但又不得不回到现实中来。至于喜悦，课文开
