荷叶圆圆教案设计导读：教学目标：1.认识“荷、珠”等12个生字。2.能比较正确地朗读课文。3.感受小水珠、小蜻蜓对荷叶的喜爱之情，体会他们在一起的快乐。4.说话训练，尝试表达自己对荷叶的喜爱之情。5.正确、美观书写“叶、机”两个字，了解左右结构字的不同摆放(左窄右宽、左右相当)。教学重点：1.认识“荷、珠”等12个生字。2.感受小水珠、小蜻蜓对荷叶的喜爱之情，体会他们在一起的快乐。教学难点：1.说话训练，尝试表达自己对荷叶的喜爱之情。2.正确、美观书写“叶、机”两个字，了解左右结构字的不同摆放(左窄右宽、左右相当)感受字的形态美。教具准备：图片，生字卡片，小水珠等头饰。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、荷叶来啦!1.随着优美的音乐，一位新朋友来到一(1)班。(音乐中欣赏荷叶图片)。2.是谁呀?(板书“荷叶”)3.你看到怎样的荷叶?4.学习课文第一自然段：荷叶圆圆的，绿绿的。(指导朗读)5.从大家的朗读中听出了你对他的喜爱，(齐读)。6
