荷叶圆圆教学设计本文是关于荷叶圆圆教学设计，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。一,知识与能力目标:1,能借助拼音正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文.2,使学生在阅读中积累词语,在阅读中有自己独特的感受.提高学生的语言表达能力.二,过程与方法:在读中理解课文内容,在读中积累语言,领悟情境,充分利用小组合作的方式进行分角色朗读.三,情感态度与价值观:抓住中心句荷叶是和四个动词躺,立,蹲,游联系生活深入理解课文内容,使学生感受夏天和大自然的美好.四,教学重要点难点:在朗读中,感受出小水珠,小蜻蜓,小青蛙,小鱼儿的快乐心情.发挥想象,理解小伙伴为什么把荷叶当作不同的事物.教学准备:小水珠,小蜻蜒,小青蛙,小鱼儿的图片课件.教学过程这节课,老师和你们一起去一个美丽的地方,欣赏一幅美丽的图画,请坐上开心小火车一起出发吧!一,整体感知1,激趣引入在你们的眼前看见了什么出示课件(荷花,荷叶)师:这是一片美丽的荷塘,有绿绿的荷叶,有美丽的荷花.你觉得满池的荷叶怎么样(美
