荷叶圆圆教案-说课稿、反思5页.doc

荷叶圆圆 教学目标 ：1知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，通过反复朗读，认识“荷、珠”等12个生字，在阅读中积累词语，在阅读中有自己独特的感受。2. 情感态度与价值观：体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐，给小朋友也带来了欢乐。培养学生的想象能力，思维拓展能力，表演能力以及表达能力。3. 方法与过程：朗读法，指导法。教学重点：认识“荷、珠”等12个生字，在阅读中积累词语，在阅读中有自己独特的感受。教学难点： 培养学生的想象能力，表演能力以及表达能力。培养学生热爱阅读的兴趣。教具准备：图片，生字卡片，小水珠等头饰。教学过程：一、激趣导入：1.猜谜游戏。什么圆圆夜空挂？什么圆圆中秋尝？什么叶儿圆圆水里长？2. 学生猜出荷叶后，欣赏课件中的荷叶美景。3.观察幻灯片中的荷叶，学生说说这是一片怎样的荷叶。4.指名学生读“荷叶圆圆的，绿绿的”一句。5.分析课题。学生读课题。6.学生自由读课文，找出荷叶的好朋友。