营造班级文化特色，优化班级育人环境 415209 临澧太浮镇中学 杨朱进 中一 13875035946摘要：营造班级文化特色，优化班级育人环境，是提高未成年人思想道德素质的重要途径和手段。班主任的首要工作就是要精心培育班集体，要使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观，公认的行为准则、道德规范、精神风貌。班主任的核心工作就是要营造学生健康的精神世界。而要实现这一目标，关键在于班主任在班级文化建设中的作用，要确实把工作做到孩子心里去，采用切合他们实际的、为他们喜闻乐见的形式。关键词：班级文化、思想道德素质、团队精神、网络技术。一、班级文化的内涵 所谓班级文化，就是被班级成员所共同认可并遵守和建立起来的行为准则、形成的班级精神风貌和价值观念，并直接指导班集体成员达成班级目标的活动形式和物质形态。班级文化的内涵有三个层面：表层的物质行为文化，中层的制度文化，深层的精神文化。班集体物质行为文化是特色班级文化的基础，精神文化是特色班级文化的核心和灵魂，而班集体制度文化则是班级物质文化和精神文化的保障。 班级制度文化，是指围绕班级建设
