钟表店里的争吵说课稿 今天，我说课的内容是西师版小学语文三年级下册第17课钟表店里的争吵。(板书：17钟表店里的争吵)一、 说教材钟表店里的争吵是一篇科普童话故事。钟表店里的钟表们听惯了“滴答”声，店里新来了一个不发出“滴答”声的电子表，钟表们都攻击它，认为是“怪物”。课文以拟人化的手法，生动幽默的语言描写出一些守旧，顽固的钟表将自身特点作为标准，去衡量新事物，告诉我们不应因循守旧，停滞不前，而应该懂得发现和欣赏新事物的优点。二、 说教学目标识字写字，理解词语是阅读和写作的基础，语文教学要注重语言的积累，感悟和运用，为此，我拟定出第一个教学目标：学会本课生字，联系上下文正确理解词语。“书读百遍，其义自现。”阅读时让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，又有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。根据课标的这一理念，我拟定出第二个教学目标：正确、流利，有感情地朗读课文，了解课文主要内容。语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。我拟定出第三个教学目标：理解
