收集与整理教案学习目标：1、经历数据的收集和整理的过程，学习分析、描述整理的过程。2、通过实例，初步认识最简单的统计表和象形统计图，并完成相应的图表。3、能根据统计图表的数据，提出并回答简单的问题，能和同伴交流自己的想法。4、能克服统计活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，建学好数学的信心。学习重难点：把按颜色和形状的结果进行再一次分类。学习用具：水果卡纸，图形卡纸，题卡学习过程：一、导入快过六一节了，熊大和熊二准备做一件新衣服穿上去和森林里的伙伴们一起玩，于是他们就买来了布料和纽扣，准备开始做，可是他们突然想起乱七八糟的纽扣定在一件衣服上太难看，怎么办呢,老师今天把他们买的纽扣给你们带过来了，请看大屏幕，(出示幻灯片)二、探究新知1、教学例1于是他们放下了手里的剪刀，尺子和布料，观察着纽扣想起办法来了，你们猜猜他们想出办法来了没有,想出了什么办法,熊大:我按颜色来分， (出示熊大幻灯片)（板书：按颜色分）熊二:我按形状来分，(出示熊二幻灯片)（板书：按形状分）熊大又说，熊二，我们这样分都不行，因为按颜色分呢，纽扣
