河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二下学期第十四次周练历史试题 Word版含答案.doc

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1、高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 高二历史周练七十六1王安石变法前,某地主只需向政府交纳 379缗的地税。王安石变法时,他却要向政府缴纳 1553缗的地税。这主要是因为( )A王安石提高了赋税征收的标准B方田均税法查出了原先隐瞒的地产C政府借变法向地主们勒索财富D王安石把政府土地分配给地主耕种2王安石说:“保甲之法成,则寇乱息而威势强矣。 ”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于( )A抵御西夏与辽的军事进攻B平息农民阶级的反抗斗争C加强禁军对地方的控制D增强同大地主、大官僚斗争的力量3王安石认为:“公私常以困穷为患者,殆以理财未得其道。 ”下列变法措施中

2、,与解决这一问题有关的是( )青苗法 募役法 将兵法 市易法A BC D4王安石对科举制度进行改革,规定“学问和品行最优者,可以不经科举考试直接出任官职” 。这说明他( )A产生了否定科举制度的思想B反映了私人办学的发展C看到了科举制度的弊端D认为地方教育大有提高5王安石变法和北魏孝文帝改革的最根本的相同点在于( )A变法目的 B变法方式C变法结果 D变法影响6庆历新政和王安石变法的共同之处在于( )A以整顿吏治为改革中心B以增加财政收入为主要目标C都触犯官僚地主的利益D改革教育制度,培育变法人才7王安石变法与庆历新政相比更侧重于( )A增加政府财政收入 B整顿吏治高考资源网( ) ,您身边的

3、高考专家投稿兼职请联系:2355394692 C加强中央集权 D减轻农民负担8王安石变法中,青苗法、募役法引起的争议最大,这主要是因为( )A严重损害了大地主、大官僚的利益B对农民剥削严重C方便了不法官员从中牟利D政府的财政收入并未得到保证9商鞅变法与王安石变法的主要不同点是( )A目的不同 B内容不同C方式不同 D影响不同101072 年,某农民因贫困正要背井离乡之际,却意外地从政府借贷来了种子,他努力耕作,收获后不仅还清了本息,还略有盈余。他逢人便夸:“当今皇上的青苗法真是太好了!”这反映出青苗法的实施( )能够解农民的燃眉之急 能够增加政府的收入有利于稳定社会秩序 遭到了高利贷者的强烈反

4、对A BC D11阅读下列材料:材料一 (熙宁五年三月丙午)宋神宗诏曰:“天下商膺旅物货至京,多为兼并之家所困,往往折阅(即减价出售)失业。至于行辅稗贩,亦为取利,致多穷窘。宜出内藏库钱帛,选官于京师置市易务。 ”材料二 中书奏:“遇有客人物货出卖不行,愿卖入官者,许至务中投卖,勾地人牙人与客人平其价。据行人所要物数,先支官钱买之以抵当物力多少,许令均分赊清,相度立一限或两限,逆纳价钱,若半年纳,即出息一分,一年纳,即出息二分。 ”材料三 熙宁五年初,魏继忠上言:“宜假钱别置不至伤商;贵则少损价出之,令不至害民,出入不失其平,因得余息以给公上,则市场不至于腾涌,而开阖敛散之权不移于富民,商旅以

5、通,移民以遂,国用以足矣。 ”x k b 1 . c o m以上材料均引自续资治通鉴长编请回答:(1)材料一反映了北宋的什么社会现象?(2)为解决这一社会问题,北宋政府采取了什么措施?(3)根据以上材料和所学知识,说明这些措施有什么作用? 12阅读下列材料:材料一 生民之道,食为大。是故土地,本也;土田不均,富者日长,贫者日削,虽有耒耜,终不得而食也。故平土之法,圣人先之。高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 北宋平土书序材料二 平籴(买入粮食)之法行,则农人秋粜(卖出粮食)不甚贱,春籴(买入粮食)不甚贵,大贾蓄家不得豪夺之也。而官之出息常什一二,民既不困,

6、国且有利,兹古圣贤之用心也。北宋富国论请回答:(1)材料一主要反映当时土地方面存在什么突出问题?(2)从材料二可推断出当时粮价方面存在什么突出问题?(3)针对材料一和材料二反映的北宋社会问题,王安石推行了哪些新法?其主要作用是什么?13阅读下列材料:材料一 王安石(10211086),字介甫,临川人,北宋著名政治家和文学家。读书非常广博,儒家经书、佛经、诸子百家、医书、小说无所不读。早年随父辗转南北,到过很多地方,了解了社会现状,很早就立下了“矫世变俗”的雄心壮志。担任地方官多年,每到一地,来不及休息,便立即考察当地农业生产情况,并着手推行一系列改革。调到中央任职以后,以“天变不足惧,人言不足

7、恤,祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法,曾先后两次被罢免相位,但从未动摇过变法的决心,人称“拗相公” 。材料二 研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对王安石变法中的“青苗法”展开讨论:甲:青苗法类似于今天的银行贷款,打击了当时普遍存在的高利贷行为,对人民有利。乙:青苗法是国家向人民敲诈勒索,纯粹是为了增加政府的财政收入。请回答:(1)根据材料一和所学知识,分析王安石为什么能够成为“中国十一世纪的改革家”?(2)你同意材料二中甲、乙哪种说法?试述你的理由。(3)根据上面的讨论,为他们的研究拟定一个题目。高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692

8、 答案:1 B2 B3 D4 C5 A6 C7 A8 A9 D10 A11 (1)北宋中期大商人囤积居奇,操纵市场,哄抬物价以牟取暴利,兼并中小商贩,阻碍商品交换。(2)设市易务,平抑物价;政府收购客商不能出售的货物,然后客商从官府赊取货物出售,向政府缴纳一定息钱;市场短缺时再卖出。(3)一定程度上抑制了大商人囤积居奇的现象,控制了市场物价,有利于商品交换和商品经济的发展,也增加了政府的财政收入。12 (1)土地兼并、土田不均现象严重。(2)富商大贾控制粮价从中渔利。(3)新法:青苗法、方田均税法、市易法。作用:增加了政府财政收入,发展了生产。13 (1)北宋中期社会问题日益严重,时代需要改革家。王安石勤奋好学,少有大志;注重调查,了解民情;为人刚正,意志坚强,具备了改革家的素质。(2)无论同意甲还是乙的观点,都要重点突出,言之有理即可。同意甲:青苗法使农民在耕种、收获季节不至于缺乏种子和粮食,又可以免受高利贷盘剥。(在打击高利贷者对农民的盘剥、抑制兼并、保障农业发展等方面对人民有利。)同意乙:青苗法增加了农民负担,变成了变相的苛政。(3)所拟题目规范、切题即可。如青苗法作用之我见。高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 版权所有:高考资源网()

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