藤野先生阅读理解1、课文据地点的转移可分成三个部分。第一部分( 1 - 3 )：写见到藤野先生之前，在东京所见所感。第二部分( 4 - 35 )：写在仙台与藤野先生相识、相处和离别。第三部分(36 - 38 )：写离开仙台后怀念藤野先生的感情和行动。2、 1-5、24-31段没怎么提先生，删去如何？1-2段：清国留学生赏樱花、学跳舞，是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。4段：写途经日暮里和水户表现作者爱国之情，作者在藤野先生教导下刻苦学医主要动机。5段：写仙台医专的职员对作者的“优待”，对写藤野先生作正面陪衬。24-28写日本“爱国青年”寻衅（匿名信事件），对藤野先生作反面衬托。29-31写课堂上看电影，是作者与藤野先生告别的直接原因。均贯穿爱国主义思想感情。3、弃医从文的原因：匿名信事件个人与祖国尊严受到侵犯看电影事件思想受极大震动，民族自尊心受到严重挫伤。4、小结：写作特点及思想情感文章以与藤野先生的交往为明线，以爱国主义思想为暗线，回忆了作者与藤野先生相识、离别的往事，歌颂了藤野先生正直热诚，治学严谨，没有狭隘
