蚕丝说课稿一、说教材说课内容是北师大版第八册第三单元42-43页“蚕丝”-小数乘法的应用。本节内容是学生在前面学习了“整数乘小数”，“小数乘小数”，学生已经发现了“小数乘法只有按照整数乘法来计算，再看两个乘数一共有几位小数，积就是几位小数”这一规律之后安排的内容。编者的意图在于让学生初步体会小数乘法的实际应用，进一步巩固小数点位置的确定方法，促进学生理解运算的含义及其规律，并自觉的应用于解决实际问题之中。本节内容和后面的 “手拉手”（小数四则运算）共用作为应用内容。因此，本节内容在教学过程中起承前启后、融会贯通的作用。二、说教学目标义务教育的新课程标准强调学生在知识技能、数学思考、解决问题、情感态度等多方面都要获得发展。本课的教学目标如下：1. 知识目标： 用竖式计算数目比较大的小数乘法，进一步掌握小数乘法的计算方法，理解积与乘数的大小关系2. 技能目标：通过解决“蚕丝”中的数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。通过估算把握运算结果的范围。3. 情感目标 使学生感受到数学在生活中无处不在，注重数学学习和现实的联系，
