血液的管道---血管导学案(共2页).doc

七年级（下）生物第四章第二节血流的管道血管导学案 xx中学 xxxx学习目标知识目标： 1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。能力目标: 1、通过描述血管结构特点和生理功能，培养学生观察分析等综合能力。 2、通过阅读和回答问题，培养学生阅读能力和语言表达能力。情感目标:养成关爱生命的良好品质。学习重难点 1、动脉、毛细血管、静脉结构与功能特点。 2、毛细血管与物质交换功能相适应的结构特点。学习过程情景导入： 回想护士如何扎针？ 合作学习一实验“观察小鱼尾鳍内血液的流动”（仔细阅读课本P5759的实验，回答下面的问题） 1、用什么样的小鱼做试验？为什么？ 2、说一说实验的大体步骤。 3、如何让小鱼少受伤害？ 4、实验后小鱼