血糖调节课程分析 血糖调节是动物稳态维持及其意义这一章中的重要内容，也是高考中的重点。通过本节课的学习，主要让学生掌握“血糖的调节过程及血糖平衡的意义”。这一部分内容是在内环境与稳态之后设计的一节课，通过探讨血糖的稳定与调节及其意义，使学生更进一步理解动物稳态的维持对生命活动的意义，同时在探讨血糖调节时讲到了神经调节和体液调节，这也为后面章节的有关内容做了知识上的铺垫。学习目标1. 知识目标：了解血糖平衡、血糖平衡的调节过程及其意义，了解糖尿病的成因及其治疗2. 能力目标：通过创设探究情境，培养学生分析、判断的思维能力，提高运用所学知识解释和说明生活中实际问题的能力。3. 情感态度价值观：（1）增强对生物科学的兴趣和热爱（2）培养理论联系实际、学以致用的学习意识（3）增强自我保健意识，珍爱生命，养成良好的生活习惯重点和难点 1重点：（1）血糖平衡的调节；（2）糖尿病的成因。 2难点：（1）血糖平衡的调节。设计思想新的课程改革的目标要求教学中要贯彻以人的全面发展为本的教学观。诱思探究学科教学论认为，学生是发展的主体，即在
